ATIVIDADES DA SEMANA

Projeto "Nossas Crianças Indígenas"

Este projeto tem como objetivo criar situações em que as crianças possam valorizar o patrimônio cultural indígena à luz das tradições, usos e costumes das diversas etnias.

Propomos uma sequência didática, a fim de contribuir para a ampliação

do conhecimento dos alunos sobre a cultura indígena.
Esta sequência aborda o modo de viver e de ser

das crianças indígenas, contemplando os brinquedos, as

brincadeiras, os produtos e as histórias orais transmitidas pelas

gerações, com objetivo de discutir as raízes do povo brasileiro

de uma forma lúdica, criativa, divertida.

A pintura é muito importante na cultura dos povos indignas, pois é uma forma de caracterização de seus costumes.

As crianças vivenciaram esse momento com muita alegria e respeito.

Os pequenos capricharam na pintura!

"Pró, estou parecendo um índio de verdade!"

Calendário e Contagem dos alunos presentes

Para a criança da Educação Infantil, a noção de tempo e dias da semana é uma conquista que é possível  por meio do trabalho de rotina com o calendário.  O calendário é um rico material para trabalhar conteúdos matemáticos. Um exemplo disso é a utilização de símbolos para marcar os dias de sol, de chuva ou nublados. Ao final do mês, fazemos um levantamento de como esteve o tempo durante esse período, o que possíbilita, até mesmo, construir um gráfico para representar essas informações. Pode-se contar as semanas, os domingos ou dias específicos e trabalhar também com o calendário linear

Para a criança da Educação Infantil, a noção de tempo e dias da semana é uma conquista que é possível  por meio do trabalho de rotina com o calendário. 

O calendário é um rico material para trabalhar conteúdos matemáticos. Um exemplo disso é a utilização de símbolos para marcar os dias de sol, de chuva ou nublados. Ao final do mês, fazemos um levantamento de como esteve o tempo durante esse período, o que possíbilita, até mesmo, construir um gráfico para representar essas informações. Pode-se contar as semanas, os domingos ou dias específicos e trabalhar também com o calendário linear

Contagem das meninas presentes.

Contagem dos meninos presentes.

Contagem total dos alunos presentes e dos ausentes.